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Maestría en Informática Educativa

Seccional: Cali
Nuestro propósito es formar magísteres para integrar de manera efectiva las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo. Este programa proporciona a los estudiantes conocimientos avanzados en el diseño, implementación y evaluación de estrategias y herramientas tecnológicas que mejoran los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los graduados aprenden a crear ambientes de aprendizaje innovadores y colaborativos, utilizando software educativo, plataformas de e-learning y recursos digitales.

Además, se enfocan en desarrollar habilidades para gestionar proyectos tecnológicos educativos y liderar la transformación digital en instituciones educativas. En un mundo donde la tecnología desempeña un papel crucial en la educación, esta maestría es esencial para formar expertos que puedan responder a las necesidades educativas contemporáneas, promover la alfabetización digital, y mejorar la calidad y accesibilidad de la educación en todos los niveles.

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Ciudades donde está disponible

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Modalidad, costos y duración

Conoce toda la información académica relacionada este programa: te mostramos modalidades, créditos, costos y horarios de estudio.

Inversión:

$6.064.000

Valor de inscripción: $168.000 COP (descontables en el valor de tu matrícula)

Inscripciones abiertas: Para el 2025-1 desde el 1º de octubre de 2024

  • Duración:4 semestres
  • Créditos académicos:47 créditos
  • Modalidad:Presencial
  • Nivel de formación:Maestría
  • Opción única:Sábados 8:00 a. m. a 5:00 p. m.
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¿Cuál es el perfil y qué aporta un magíster en informática educativa?

El magíster en Informática Educativa será un profesional con fundamentación humana, científico-tecnológica y teórico-práctica que articula competencias en investigación, planeación y gestión de ambientes de formación mediados por TIC. Es capaz de liderar proyectos educativos con tecnologías, realizar acciones formativas, comprender y actuar ante la problemática educativa con tecnología en el aula, las instituciones, las comunidades y los contextos regionales con propuestas de innovación educativa apoyada en las TIC.

Nuestros espacios

Nuestro campus está diseñado para inspirar la creatividad y fomentar la colaboración. Desde laboratorios de última generación hasta espacios de estudio colaborativo, encontrarás todo lo que necesitas para explorar y desarrollar tus habilidades profesionales y humanas.

Nuestro bienestar

En la Universidad Libre, el bienestar de nuestros estudiantes de posgrados es una prioridad fundamental. Comprendemos que una educación de calidad va más allá del aula y se extiende a todos los aspectos de la vida estudiantil. Por ello, hemos diseñado un entorno que promueve el bienestar integral, asegurando que cada estudiante pueda alcanzar su máximo potencial académico, personal y profesional. Es así que contamos con:

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Nuestro aporte al mundo

  • Los magísteres en Informática Educativa aportan al mundo una transformación significativa en el campo de la educación mediante la integración efectiva de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Son capaces de diseñar e implementar estrategias educativas innovadoras que mejoran la calidad del aprendizaje y lo hacen más accesible a una diversidad de estudiantes.

    Su trabajo facilita la creación de ambientes de aprendizaje interactivos y personalizados, fomentando habilidades críticas y digitales esenciales para el siglo XXI. Además, al liderar proyectos de transformación digital en instituciones educativas, contribuyen a la modernización y eficiencia del sistema educativo, preparándolo para lla era digital. En un contexto global, promueven la equidad en el acceso a recursos educativos, reducen la brecha digital y preparan a los estudiantes para ser ciudadanos competentes.

Nuestra investigación

Desarrollamos los procesos de investigación a partir de la relación entre la investigación y la docencia, integrada a la investigación científica (básica y aplicada) reflejados en los procesos formativos de pregrado y posgrado, mediante el impulso permanente al desarrollo sostenible en las zonas de influencia de todas sus seccionales. Definiendo así un enfoque de docencia con Investigación centrado en:

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